EL-SER 3 uuringu meetod
Nagu me eelmises artiklis mainisime, kus me selgitasime, mis see on ja kuidas on Robinsoni meetod (tuntud ka kui EPL2R meetod), ei ole kahtlust, et erinevad õppemeetodid need saavad enamiku õpilaste jaoks eriti kasulikud ja kasulikud ressursid tänu sellele, et nad pakuvad piisavaid õppemeetodeid, et parandada mitte ainult õppeprotsessi, vaid eelkõige hiljem saavutatud tulemusi.
Tegelikult tahaksime peaaegu julgeda öelda, et ilma hea meetodi või õppetehnikata ei oleks meil õnnestunud korralikult uurida ja oodatud tulemusi saavutada. Me ei ole sündinud üliõpilased, ja veelgi enam, uuring ei ole üldse kaasasündinud, nii et meetodi kasutamine on põhiline ja see aitab palju.
Seekord me tahame sinuga rääkida uuringu meetod EL-SER 3, mille esitas Miguel Salas Parrilla oma töös Teise ja ülikooli õppemeetodid, mis koosneb 7 faasist.
Mis on EL-SER 3 meetod?
See on Miguel Salas Parrilla loodud ja välja pakutud õppemeetod. See koosneb kokku seitsmest etapist: uurimine, lugemine, rõhutamine, skemaatiline, kokkuvõtlik, tagasikutsumine ja läbivaatamine.
EL-SER 3 meetodi seitse faasi
1. Uurimine
Selles etapis on oluline pühendada paar minutit, et uurida materjali ja sisu, mida me uurime. See võimaldab meil saada üldise nägemuse, mis on oluline, et teist etappi mitte segi ajada.
2. Lugemine
See on palju sügavam uuringu lugemine. See tuleks jagada kaheks süvendamisastmeks:
- Eelsalvestus: kogu peatüki kiire lugemine. Kui see on väga pikk, on soovitatav lugeda ainult üks osa sellest, et jäädvustada peamised ideed ja nende hierarhilised suhted.
- Põhjalik lugemine: see on sügavam lugemine, kasutades allajoonimistehnikat või nõuandeid sõnastikus sõnu, mida me ei tea.
3. Allakriipsutatud
Seda etappi ei tohiks mõista diferentseeritud sektsioonina, vaid pigem oleks see seotud sektsiooniga lugemineerinevusega, et see toimub samal ajal kui terviklik lugemine.
Põhimõtteliselt seisneb see tekstide oluliste ideede paigutamises. See soosib eelistatud tähelepanu, mis aitab paremini mällu salvestada.
4. Skeem
Tegemist on rõhutatud, sünteesitud ja loogiliselt kokkuvõtliku sünteesi tegemisega. Sellega luuakse peamiste ideede, teiseste, detailide ja nüansside sõltuvuse sidemed.
5. Kokkuvõte
Koosneb teksti kondenseerimisest, et vältida mõnede oluliste ideede puudumist, säilitades õige argumenteeriva struktuuri.
Kokkuvõte peaks siiski olema lühike. Soovitatav on kasutada nii allkirjastatud teksti kui ka visandit.
6. Mälu
See seisneb selles, mida me oleme õppinud, mis võimaldab meil kontrollida assimilatsiooni määra. Selleks saate kasutada 4. etapis tehtud skeemi.
7. Ülevaade
See aitab tugevdada sisu, võideldes unustamatuse vastu. Me saame eristada kahte tüüpi:
- Salvestamise ülevaatus: koosneb kogu teksti lugemisest, seejärel peatub allakriipsutatud osades (nende täitmine) ning lõpuks vaadake kontuuri ja kontrollige, kas me teeme teema struktuuri.
- Tugevdamise ülevaated: loe lihtsalt allajoonitud sisu ja visandit, mitte teksti uuesti.
