Jalgratta lauad: töölaudade vahetamine staatiliste jalgratastega
Jalgratta lauad? Kuhu me mõtleksime jalgratta kirjutada meie pojale? Kindlasti mitte koolis! Lapsed peavad elama ja jääma oma kohale kogu viie tunni jooksul, mis seadused kehtivad. Nad peavad õppima ja passiivselt absorbeerima kõik teadmised.
See passiivse üliõpilase nägemus, mis jääb õigesse vaikusesse ja järjekorda, kaob meie haridussüsteemist järk-järgult, võttes arvesse halbu tulemusi. Lapse püsiv tähelepanu on 45 minutit (põhikursustest rääkides), nii et eeldada, et nad jätkavad erakordselt tähelepanelikku 5 tundi. 
Praegu viiakse läbi metoodikaid, mis julgustavad teid harjutama 5 minutit harjutusi enne õppetundide alustamist, et aju aktiveerida. Sel viisil on näidatud, et õpilaste jõudlus suureneb kahtlemata ja kogu hommikul kogunenud energiad on tühjad. Seega väheneb liikumisvajadus või segadus klassiruumis istungil pärast nende harjutuste lõpetamist.
Kui aga räägime rahutusest klassiruumis, liikumisvajadusest ja energia vabastamisest, tulevad haridusasutused kohe meelde ADHD (Tähelepanu puudujäägi ja hüperaktiivsuse häire). Kas on positiivne, kui need õpilased enne päeva õppetundi algust põnevil saavad?
Üha enam lapsi diagnoositakse seda tüüpi häire, seega on üha tavalisem, et õpetaja on temaga kontaktis ja tal on vajadus kohanduda nende vajadustega.
Mõned meetodid, mida õpetajad kasutavad pärast kogemusi, on muuta kõnealune õpilane "errands boy", et ta saaks oma energiat liigutada ja keskenduda.
Olge ka klassiruumis liikumise osas paindlikumad. Kuid see tekitab ülejäänud õpilastele erinevusi ja võimalikke konflikte, näiteks: Miks "Antonio" võib 200 korda teravamaks saada ja mul palutakse oodata klassi vahetust?
Olles sellest olukorrast teadlik, otsustas Mario Leroux teha vahet: ta leiutas jalgratta. 
Mis on jalgrattalaud?
Tema nimi kirjeldab seda. See on kirjutuslaud, kus tavalise istme asemel on jalgratta seadmega tool. Sel moel, kui ta tunneb vajadust liikuda lihtsalt pedaale ja mahutab maha energia, mis on jäänud ülesande jätkamiseks keskenduma.
Haridustöötajad on selle seadme eeliseid kinnitanud ja juba Kanada kool rakendab seda süsteemi, sest mõnel juhul asendab mõnede õpilaste ravimeid (alati sõltuvalt juhtudest).
Uuringud näitavad, et pärast 15-minutilist pedaali liikumist on sellist tüüpi häiretega õpilased parimates tingimustes valmis õppima.
Kas see töötab kõigi õpilastega?
ADHD poolt esitatud vahetu liikumise vajadust ei esita teine tüüpi üliõpilane ilma igasuguse häireta. Nagu oleme öelnud, on õppetund enne õppetundi mõlemat tüüpi õpilaste jaoks väga positiivne. Sellegipoolest on jalgrattasõit, mis on nii kasulik ADHD-ga õpilastele, üliõpilastele, kellel seda ei ole, põhjustab tähelepanu kõrvale ja suunab nende tähelepanu.
ADHD-ga lapse mõistus on täis stiimuleid ja sellel ei ole filtrit, mis eraldaks asjakohased asjakohasest, mistõttu ta kaotab tähelepanu ja ei saa keskenduda. Aga kui me paneme teie käeulatuses kooskõlastamist ja kontsentreerimist nõudva stiimuli, vähendame me teile tulevaid stiimuleid ja keskendume õppimise ülesannetele, andes teile vajaliku liikumise võimaluse.
Seega võime öelda, et jalgratta lauad on spetsiaalselt mõeldud neile õpilastele, kellel on mingi häire ja kes tunnevad pidevalt vajadust liikuda. 
Kus saab jalgratta
Praegu ei ole see uus tehnika Hispaaniasse jõudnud, nii et me ei saa seda üldse. Siiski on õpetusi selle kohta, kuidas luua nende omadustega laud.
Koolide puhul, millel peaks olema eripära, näiteks mitte mistahes heli väljumine, et mitte häirida teisi õpilasi, oleks võimalus teha iseendaks keerulisem. Samuti on oluline öelda, et seda tüüpi koolimööbel jätaksime umbes 900 eurot. Midagi, mida enamik koole ei saa endale lubada. See artikkel avaldatakse ainult teavitamise eesmärgil. Te ei saa ja ei tohiks asendada nõupidamist lastearstiga. Soovitame konsulteerida oma usaldusväärse lastearstiga.
